Ons werk in het onderwijs

Het nijpende lerarentekort is een urgent probleem dat ongetwijfeld ook jouw school of schoolbestuur raakt. Naast de gangbare oplossingen zoals het werven van nieuwe leerkrachten, het inschakelen van zij-instromers en het gebruik van onderwijsassistenten, biedt urenuitbreiding van huidige medewerkers een veelbelovende en snel toepasbare oplossing.

Schoolbesturen en scholen kunnen hier direct invloed op uitoefenen én relatief snel resultaat zien.

Nieuwe trajecten in 2024

We hebben goed nieuws! Wij plannen in september weer een nieuwe reeks van de uitrol van onze veranderaanpak, waaraan meerdere schoolbesturen en scholen kunnen deelnemen. Deze trajecten zijn afgestemd op de formatiecyclus, om zo naadloos mogelijk bij jullie planning aan te sluiten.

Aan de slag met urenuitbreiding? Lees hier meer informatie

De landelijke cijfers laten het volgende zien

Op papier zijn er zeker kansen voor urenuitbreiding in het primair onderwijs. Toch blijkt het verhogen van werkuren in het Nederlandse onderwijssysteem geen eenvoudige opgave.

Deeltijdwerk is diep verankerd, zowel cultureel als op de arbeidsmarkt. Deze norm omkeren vereist gerichte inspanningen, tijd en een lange adem.

Lerarentekort op papier: 9759 fte
Gemiddelde aanstellingsgrootte leraren: 28,8 uur
Gemiddelde werktijdfactor: 0,72 fte

Bron: Trendrapportage Arbeidsmarkt Leraren po, vo en mbo 2023 (link)

'Wat ik krachtig vind aan urenuitbreiding als oplossing voor het personeelstekort is dat ik hier als directeur echt zélf wat aan kan doen en het verschil kan maken.'

Directeur Maartje Korsten - OOadA

Veelbelovende resultaten uit pilots en trajecten

In het primair onderwijs zien we hoopvolle resultaten van urenuitbreiding. Gemiddeld vergroot 10% van de in deeltijd werkende leerkrachten en het onderwijsondersteunend personeel hun contracturen in de pilots. Dit wordt bereikt door aan de slag te gaan met uren, flexibiliteit en takenpakket.

Bewuste keuze

In de integrale veranderaanpak, ontwikkeld samen met schoolbesturen en scholen, staan directeuren en onderwijsgevend personeel centraal. We streven ernaar dat leerkrachten en onderwijsondersteunend personeel bewust kiezen hoeveel uren ze werken, met inzicht in de korte- en langetermijneffecten. We pakken belemmeringen aan voor wie meer wil werken en stimuleren verandering binnen schoolbesturen en scholen.

Eindrapport pilot primair onderwijs

Bekijk ons eindrapport (februari 2023) voor een diepgaande analyse van kansen en belemmeringen voor urenuitbreiding in het onderwijs.

Op het portaal ‘aan de slag met urenuitbreiding in het primair onderwijs’ lees je meer over deze pilot en vind je praktische materialen om zelf mee aan de slag te gaan.

Eindrapport

De integrale HPP-veranderaanpak

Onze veranderaanpak omvat een reeks interventies waarmee we bestuurders, HR-adviseurs en directeuren enthousiasmeren en betrekken.
We bieden feitelijk inzicht in potentieel, kansen en belemmeringen en verhelderen spelregels en speelruimte.
In HR-workshops verkennen we hoe urenuitbreiding geïntegreerd kan worden in bestaand HR-beleid en -processen.
In dialoogsessies gaan we het gesprek aan met medewerkers.
Wij verstrekken informatiepakketten voor medewerkers en voor directeuren en HR-adviseurs met (financiële) informatie en tips voor urenuitbreiding.
Daarnaast zorgen we ervoor dat het schoolbestuur zelfstandig kan opschalen.

Informatie over financiële voordelen bij urenuitbreiding

Een belangrijke voorwaarde bij het uitbreiden van werkuren is de financiële beloning. Op www.werkurenberekenaar.nl kunnen medewerkers eenvoudig uitrekenen wat het effect is van meer of minder werken op hun netto-inkomen.

Deze tool houdt rekening met persoonlijke gegevens zoals inkomen, woonsituatie (huur/koop) en gezinssamenstelling, en berekent de impact op toeslagen, premies en belastingen. Het gebruik van de WerkUrenBerekenaar (WUB) neemt slechts 10 minuten in beslag.

De WerkUrenBerekenaar